continuamos...

MEMORIA: Tiene mucha capacidad para memorizar datos, se le facilita reconocer colores, figuras, números, letras y palabras.

VISUO-PERCEPTUAL, VISUO-ESPACIAL Y VISUO-CONSTRUCTIVA:

Se refuerza el recortar siguiendo una lína, imitar el trazo con puntos de apoyo de líneas rectas, horizontales y verticuales, círculos, triángulos, cuadrados y rombos. repasar la forma de letras y números. Se ejercita la ubicación espacial cosiendo el contorno de una figura en orden con una agujeta.

MOTRICIDAD: Se estimula la tonicidad de sus dedos pidiéndole que ponga y quite pinzas, ensamble tornillos y modele con plastilina dura. Se practica en la motricidad gruesa el rodar, gatear, rastrear, saltar, lanzar y atrapar pelotas, juegos simples como "la papa caliente" y "el treapr a juegos o columpiarse"

LECTO-ESCRITURA: Hace ejercicios preparatorios para la escriotura scrips principalmente. También se practican algunos trazos de caligrafía. Fonéticamente identifica verbalmente palabras que inician con las vocales "m, l" y algunas otras consonantes, lee sílabas y palabras con estas letras como: "mamá, mima, lima, etc" Se ejercita a que tome el lápiz en la posición adecuada sin embargo tiende a empuñarlo, cada vez lo sostiene por periodos de tiempo un poco más largos.Se trabaja el repasado de letras, sílabas y palabras, así como la copia